腾讯网弹出一条配有现场录音的新闻，说的是黑龙江哈尔滨市依兰县高级中学的一位姓冯的老师，因为教师节孩子们没送礼物，极其愤慨，于是就花了整整一节课的时间，训斥学生。要学生重新选班长，选个“懂事儿的明白事儿的”。还说“别的班就是班长张罗的，咱班就啥也不张罗。咋的把我不当回事啊?我倒是次要的，你说你们不看一看我咋交代，人家别的班老师都买了，咱班没买你说我丢不丢人。”更有甚者，在学生偷拍的这段录音里，那老师还满口脏话，振振有词：“穷嗖、抠嗖的、死德性，要你们这帮废物，关键时候狗屁都不当”、“你们咋那么没人性呢?”“一群狗肺，这帮废物，都他妈一张狗脸”……

　　从声音听得出，老师也确实是生气了，一口气骂下来，不折不扣。作为一班之主，孩子们不懂事，不明白事理，她当然有责任，她当然羞，可她这儿说的事理是什么呀?不是忧国忧民的理，不是经济建设文明进步的理，而仅仅是在她一心一意等礼物的时候，孩子们忘了自觉自发地给她去买去送，让她在同事面前失了面子丢了人，于是，她就愤愤不平就生气了，也于是她就再三责问：“十块二十块你们穷不起呀?”

　　老师的不满和责问，终于点醒了憨实单纯的孩子，有错了就得改。于是乎，大家五块十块的急忙凑，现场改正。可孩子们身上的钱款有限，忙了半天才四百元，怎么办?也罢，还有两百多元买清洁用具剩下的班费，都凑上。礼是送起了，但大家的气却不顺了。由原先的一个人不满意变成了几十个人的不理解。教书育人的大理开始走向偏斜，三尺洁净的讲台开始变得乌烟瘴气。

　　看到这，我也由不得愤慨由不得生气，因为我也是老师。近五十岁的年纪三十年的工龄，我也上过讲台，我也当过学生。我也受过尊重，我也尊重过别人。可像现在这位老师，明目张胆地在众目睽睽之中索要礼品索要尊重，我还是第一次听第一次见。人尊重人，除了社会公德所需要的礼节外，关键的就是来自对方的感动。你的语言你的行为感染感动了大家，大家真正地感受领悟了你的好，自然就会感激你就会记你的好，当然也就会尊重你回报你。不过这一切都必须是发自内心，是由衷的。哪怕就是一束鲜花一盒蛋糕，都一定要来自本真，要自觉自愿。教育的一个环节是启发诱导，但那是在寻求知识寻找真理，可绝不是谋求利益，哪怕很小很小。老师是孩子们健康成长的先导，既要传道授业，更要以身作则。学生要看着老师完善自己成长自己，所以，老师就首先应该不偏不斜。师道师德也就在不偏不斜里得到张扬。

　　我还纳闷，能在县上的第一高级中学任教，能滔滔不绝整整一节课，能迎着众多迷惘的眼睛不羞不涩几十分钟，冯老师肯定也不是初入此道，职称至少也肯定在中教一级以上，就是说至少有三千元以上的财政工资在手。很显然，她不是因为穷才如此可怜，不是因为贱才如此放纵，原因应该只有一个，那就是习惯。她已经习惯了这样，习惯了收受格外的心意和礼物。哪怕大家三块五块的犯难，我也受，我也收。钱是不缺，我就要的是这个事。这又让我想到了网上中纪委监察部的很多报道。那一条条的红线，不就是习惯了占有格外的东西才犯忌的?只是那都是些官员，是行政干部，今天老师的这个心态这种行为，可不是异曲同工之事?

　　反腐说了多少年花了多少力，可咱们教育界一直触动不大。大家普遍认为，这是一块清贫土地，老师也都是受过高等教育有一定自律能力的人，所以个别现象不足以警示。殊不知有些习惯一经养成，仍然会造成贻害的。冯老师说“人家别的班老师都买了”，说明这学校这块土壤现在也送礼成风。大家都这样弄，到时候大家都有，唯独我没有，这怎么行?!于是也就心存不平，就声嘶力竭，就理直气壮。也于是坏行为坏风气也就在所难免，就层出不穷。

　　有网友说，教育的腐败已经非常突出。学生送礼，教师收礼在有些学校已成风气。只是管理层的注意力还没有到达而已。我信。我也想顺着记者疑问问问冯老师，几百元的礼，你就那么看重?到底是孩子们穷不起了，还是你穷不起?到底是你物质上穷不起，还是精神品德上已经穷困潦倒一败涂地?!