◆人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。 —— 孙中山

◆人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。 —— 周扬

◆珍视劳动，珍视人才，人才难得呀! —— 邓小平

◆我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。 —— 邓小平

◆只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。 —— 圣西门

◆必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。 —— 圣西门

◆天才是各个时代都有的;可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。 —— 狄德罗

◆他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。 —— 契诃夫

◆要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 —— 约里奥·居里

◆那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 —— 鲁迅

◆人才虽高，不务学问，不能致圣。 —— 刘向 十日画一水，五日画一石。 —— 杜甫

◆业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 —— 韩愈

◆形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。 —— 郭沫若

◆我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。 —— 梅兰芳

◆应知学问难，在乎点滴勤。 —— 陈毅

◆科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 —— 华罗庚

◆对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母! —— 茅以升

◆有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。 —— 朱光潜